講課前關(guān)于上次的感受這個(gè)內(nèi)容我先補(bǔ)充兩點(diǎn)，上一次的時(shí)候我們講如何看到孩子行為背后隱藏的感受和需求，側(cè)重點(diǎn)主要講了我們?nèi)绾味煤⒆拥母惺埽@一點(diǎn)做起來(lái)是不容易的，我給大家再舉一個(gè)例子，各位可以看看是否自己在平時(shí)的生活中也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。 案例：一個(gè)四歲半的小朋友，性格偏內(nèi)向，膽子比較小，...

暖心特邀心理專家徐林芬 個(gè)人概況:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,浙江大學(xué)心理學(xué)碩士，華東師范大學(xué)心理學(xué)博士，哈佛大學(xué)訪問(wèn)研究員，國(guó)際認(rèn)證催眠治療師，薩提亞家庭治療師，NLP執(zhí)行師教練。 教育背景： 2010.8-2011.6哈佛大學(xué)訪問(wèn)研究員訪問(wèn)學(xué)習(xí) 2009.9-華東師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士 2002.9—2005.3浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩...

? 這個(gè)暑期讓爸爸陪我樂(lè)翻天！！    

  最近在看樂(lè)視出品的《親愛(ài)的翻譯官》，從開播到現(xiàn)在，網(wǎng)上各種聲音都有，從高富帥到撩妹神技，從黃軒的小胖手到楊冪演技的被吐槽，娛樂(lè)八卦鋪天蓋地，但我卻一直在思考另一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然也是我很長(zhǎng)時(shí)間一直思考的問(wèn)題：為什么長(zhǎng)大后的他們會(huì)差距這么大呢？甚至同樣家庭的程家陽(yáng)和高家明，也會(huì)出現(xiàn)顯著...

看到嬰兒什么樣的表情或特點(diǎn)會(huì)讓我們開懷一笑你？大眼睛？圓圓可愛(ài)的臉蛋兒還是圓鈕扣似的鼻子？傳染性的笑聲？柔軟的皮膚亦或者是迷人的味道？長(zhǎng)期以來(lái)我們都會(huì)覺(jué)得嬰兒看起來(lái)非常可愛(ài)，近日刊登于Trends in Cognitive Sciences雜志上的一項(xiàng)研究報(bào)告中，來(lái)自牛津大學(xué)的研究者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，可愛(ài)往往會(huì)吸引我...

  “藝術(shù)訓(xùn)練無(wú)處不在，不需要道具，就看家長(zhǎng)有沒(méi)有用心。” 藝術(shù)一直是我非常看重的東西，我不希望葫蘆成為藝術(shù)家，但我希望他成為一個(gè)有藝術(shù)感、內(nèi)心有豐富情感流動(dòng)的人。 蔣勛老師在《美是最高信仰》談?wù)撈鸶卟诺湍艿暮⒆樱堰@個(gè)原因歸納得很透徹：我們的孩子，在大環(huán)境里淪為了訓(xùn)練機(jī)器，而對(duì)人，...

對(duì)于心理健康來(lái)說(shuō)，只有正反兩方面的思考可能都是不好的。您一定聽(tīng)到過(guò)不少關(guān)于正面積極思考的鼓吹。書店里忽悠積極思維的書似乎挺好賣。每個(gè)人都告訴你應(yīng)該改變你的消極的思考為積極的思考。但是，不要相信這些書販子的炒作。積極的思考，并不完全是它自稱的那樣總是贏家。這些在令人振奮的積極思維的快速車...

世界上一些“最偉大的道歉”在事隔800年后才姍姍來(lái)遲，但一些研究表明道歉時(shí)間的心理學(xué)專家相信，在表達(dá)自己歉意的時(shí)間選擇上應(yīng)該有一個(gè)最佳時(shí)機(jī)。他們將這個(gè)時(shí)刻稱之為“道歉成熟期?”。道歉太早別人會(huì)認(rèn)為你在采取防御措施以防止你的“受害人”生你的氣而對(duì)你實(shí)施報(bào)復(fù)；如果時(shí)間太晚別人又以為你事后追悔。下面心...

如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育是家庭教育中的重要而敏感的一個(gè)環(huán)節(jié)。許多家長(zhǎng)面對(duì)孩子有關(guān)于“性”的提問(wèn)會(huì)不知所措，糾結(jié)于回答的方式和內(nèi)容，甚至有些避而不談或者蒙混了了。家長(zhǎng)讓孩子在幼兒時(shí)期就能夠?qū)Α靶浴庇幸粋€(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并樹立正確的導(dǎo)向，對(duì)孩子的身心健康發(fā)展有著重要的作用。

  著名兒童心理學(xué)家朱智賢教授在他的《兒童心理》專著中指出：“幼兒從4歲開始，精細(xì)動(dòng)作技能已開始發(fā)展，主要表現(xiàn)在兒童的手部上，同時(shí)這一時(shí)期兒童的觀察力、想象力等也都能發(fā)展起來(lái)。” 為了挖掘幼兒巨大的學(xué)習(xí)潛能，香港艾樂(lè)國(guó)際幼兒園開展了豐富多彩的手工活動(dòng)，讓幼兒掌握多種技能技巧，從而最大限...